大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員入職體檢難嗎的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹大學(xué)輔導(dǎo)員入職體檢難嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育**人員體檢嚴(yán)格嗎
2. 高校輔導(dǎo)員體檢嚴(yán)格嗎
3. 輔導(dǎo)員體檢時不過的情況多嗎

1、教育**人員體檢嚴(yán)格嗎

嚴(yán)格的。高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)院自主招聘的崗位，主要工作是協(xié)助院系做好大學(xué)生的日常管理以及生活管理工作，所以要求的體檢標(biāo)準(zhǔn)與事業(yè)單位招聘相同，需要沒有重大疾病，身體上以及心理上都是沒有問題的。

教師考編體檢不嚴(yán)格的。教師編制體檢項目如下：一般檢查：測量身高、體重，監(jiān)測血壓。內(nèi)科檢查：詳細(xì)了解病史，檢查心、肺、肝、脾、神經(jīng)系統(tǒng)等狀況。

體檢項目內(nèi)容總體上于其他公務(wù)員、事業(yè)單位入職體檢一致，主要檢查是否具有傳染病，是否存在身體缺陷，是否存在色弱色盲等影響日常工作開展的不利因素。

不多。根據(jù)輔導(dǎo)員體檢報告信息可知輔導(dǎo)員體檢時不過的情況少，輔導(dǎo)員是指從事學(xué)生的思想**教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團建設(shè)等方面的工作的學(xué)校公職人員。

2、高校輔導(dǎo)員體檢嚴(yán)格嗎

嚴(yán)格的。高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)院自主招聘的崗位，主要工作是協(xié)助院系做好大學(xué)生的日常管理以及生活管理工作，所以要求的體檢標(biāo)準(zhǔn)與事業(yè)單位招聘相同，需要沒有重大疾病，身體上以及心理上都是沒有問題的。

體檢項目內(nèi)容總體上于其他公務(wù)員、事業(yè)單位入職體檢一致，主要檢查是否具有傳染病，是否存在身體缺陷，是否存在色弱色盲等影響日常工作開展的不利因素。

不嚴(yán)格。根據(jù)查詢廣州大學(xué)招聘信息顯示，廣州大學(xué)入職體檢不嚴(yán)格，入職體檢的目的是了解教師的身體健康情況，有利于保障教師的身體健康，是入職的必要程序。

嚴(yán)格。教育**人員體檢的要求是相對比較嚴(yán)格的。教育**人員在從事與學(xué)生直接接觸或提供支持服務(wù)的工作時，需要確保他們身體健康，以保障學(xué)生和教育環(huán)境的安全。

3、輔導(dǎo)員體檢時不過的情況多嗎

不多。根據(jù)輔導(dǎo)員體檢報告信息可知輔導(dǎo)員體檢時不過的情況少，輔導(dǎo)員是指從事學(xué)生的思想**教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團建設(shè)等方面的工作的學(xué)校公職人員。

教師體檢不過的概率不大。教師體檢被淘汰的是很少的，如果沒有嚴(yán)重的異常的疾病，通常并不會被淘汰。主要是明確是否有異常的傳染病，是否有異常的心肺功能，如果有異常傳染病的情況建議還是需要盡早進行治療。

不多。根據(jù)查詢?nèi)A圖教育**得知，教師體檢被淘汰的是很少的，沒有嚴(yán)重的異常的疾病，并不會被淘汰，主要是明確是否有異常的傳染病，是否有異常的心肺功能等。

不大。教師體檢被淘汰的是很少的，如果沒有嚴(yán)重的異常的疾病，通常并不會被淘汰。主要是明確是否有異常的傳染病，是否有異常的心肺功能，如果有異常傳染病的情況建議還是需要盡早進行治療。

教師體檢被淘汰的是很少的，如果沒有嚴(yán)重的異常的疾病，通常并不會被淘汰。主要是明確是否有異常的傳染病，是否有異常的心肺功能，如果有異常傳染病的情況建議還是需要盡早進行治療。

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